毕业后的学分

以前在大学上课时,我们是跑学分制的。在报读的课程里有着一些必修科和选修科,唯有累积到足够的credit hour才可以毕业。

毕业后这个学分这个概念已经离我们很远了,但是毕业不应该是学习的终点。在大学里我们除了获得知识以外,更应该掌握系统化获取知识的方法。事实上,毕业后才是大学生可以有效自己教育自己的开始,自己找寻自己想要的学分。

离开了校园,虽然不再有教授、课堂、同学和功课,但是社会上其实处处都有学分让我们去学习,而其中一些学分可能比大学里的课程便宜许多!

毕业后让我获取最多学分的方式是透过阅读。很多时候,一本书就像学校里的一门课程,而有些书甚至就是大学教授将课程内容编写成书的。举个例子:我之前读过的《从0到1》就是Peter Thiel在Stanford大学里CS183:Startup课程的精华。而我目前在读着的《轻松驾驭意志力》也是由Kelly McGononigal在Stanford的热门课程延伸出来的。透过选择一本好书,我们可以以便宜的方式增加自己的学分和知识。

当然在大学里,除了课本以外我们还得做assignment和应付各种大小考试等等。如果我们只是单纯阅读课本,就会落得囫囵吞枣的下场——只懂一些皮毛,但是无法运用。毕业后的我们可以参考大学教育的发生,学习成为自己的教授,给自己准备功课和考试。

比如说我之前写下的Game Changer系列,其实就是我阅读《赛局意识》这本书的功课。为了更深入的了解这本书的内容,我写了九篇的部落格系列。在写作的过程我除了参考『课本』以外,还上网找寻了更多的资源,也加入了一些我思考后的体悟。为了把我学到的知识以文章的形式表达出来,我被逼要重复阅读一些细节,把不明白的地方给参透。

除了这些功课以外,我们也可以给自己准备一些考试(但是我这次并没有做)。以《赛局意识》本书为例,我可以设计出下列的考题:

1)根据题目介绍的情景(如墨西哥僵局),花出它的报酬矩阵。
2)解释行动时机和他如何影响赛局。
3)解释逃离囚徒困境的五种方法。
4)描述显示生活中的一个囚徒困境,以及《以牙还牙》策略会给它带来怎样的影响。
等等等

当我完成了整个系列后,我也把赛局理论的知识讲解给我几个好朋友,然后和他们在同一个框架里进行讨论。透过这些思考上的激荡。通常这回让我们有着许多有趣的发现,也得到了许多书里没提及的见解。

透过上述的一些方法,让我从一本书里获得了比单纯阅读更多的知识,也更能融会贯通。而事实也证明,相比于其他我只读过一遍的书,我对于《赛局意识》的了解会来的更深,也更容易讲解给其他人明白。

上述介绍的方式只是我个人的浅见,获得学分也除了书籍以外也有更多的管道。尤其是在这个网络发达资讯爆炸的年代,我们有着更多管道(如TED,各种MOOC),让我们可以根据自己的兴趣与步调去学习。方法和媒介是次要的,重要的是对于知识的渴求和对于进步的渴望。

学习就像呼吸一样,是一辈子的事。活到老,学到老。


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